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小餐館裡,小學三年級的男孩完全不動筷子,只盯著牆上電視看卡通;好不容易進廣告了,一旁穿著套裝的上班族媽媽趕快拿起湯匙送到男孩嘴邊:「寶貝,再吃一口,現在上廣告了。」

母子餵食圖 令人開眼界

一旁用餐的上班族李文敏看見這段「母子餵食圖」,不禁傻眼,霎時覺得前幾天同事高調誇獎自己小孩「才小六耶,就學會自己燒開水了」那種喜孜孜的表情,也就不算太誇張了。

許多描述現代小孩「生活失能」的故事,在親友間、報章、網路部落格都可以輕易發現。有母親抱怨,如果沒有把柳丁榨成汁,孩子絕不會動手拿切片的柳丁吃,「因為他不會」。

也有人記起,國中畢業旅行時,班上一位同學不會自己洗頭,因為他從小到國中,都是到美容院洗頭的。

有位讀者投書聯合報說,媽媽都 很喜歡買壽司,因為餵起孩子來方便,尤其是孩子月考時,她可以邊餵,孩子還一邊溫書;外出吃麥當勞薯條,手摸到的地方都有細菌不准孩子吃,結果餐盤上都是薯條尾巴。

少子化浪潮 個個都是寶

對孩子呵護備至,捨不得孩子動手,於是教養出許多尊貴的小王子、小公主,這是「少子化」浪潮之下衍生出的副作用,孩子生得少,每個都是寶。

教授洪蘭說,她到某所小學演講,看到一個小孩子到音樂教室上完課,不會自己穿鞋子,就坐在那裡放聲大哭。他的老師說,他一直就是這樣,因為家裡有菲傭幫他;到了小三,竟然不會自己穿鞋。

洪蘭大為驚嘆。她說,據報導說某位王子連牙膏都是侍從幫忙擠在牙刷上的,她的學生說:「哇,真好命。」洪蘭說:「不是,那是廢物!你一個人沒有辦法存活,時時要有個人幫你打理,依賴別人,不是很可悲嗎?」

「只要念好書 其他別管」

「只要把書念好,其他的都不用管。」是不少台灣父母的心態,能為孩子代勞的,不少父母都體貼設想,只求能「代子弟服其勞」。

台南縣歸仁鄉紅瓦厝國小校長謝水乾描述,開學後的上下學時間,無論小學、國中或高中,學校附近就擠滿接送孩子的車輛,有的家長甚至還幫孩子背書包進教室;甚至,中午到教室餵孩子吃午飯。

學灑掃庭除 學解決問題

「這些照顧,是愛,還是剝奪?」謝水乾指出,現代許多父母太低估孩子的能力,什麼都捨不得孩子動手,結果是「茶來伸手,飯來張口」,無微不至的照顧剝奪了孩子學習、成長的機會。

一位國小老師說,整理教室、打掃校園是學校裡生活教育的一環,但有家長對她說:「別讓我小孩掃落葉、倒垃圾,天氣這麼熱,他會中暑。」

謝水乾說,灑掃庭除都是教育,做家事其實是「問題解決」的過程,必須思考步驟、輕重緩急、應對進退;「如果孩子連自己的生活都無法打理,未來要如何完成職場上的任務?」這是父母無法代勞的。

洗碗又拖地 比電玩省時

「洗個碗,拖一下地,只要一、二十分鐘,不會比孩子打電動、看電視更花時間。」謝水乾說,更何況「時間管理」是該學習的重要觀念。

謝水乾引用美國學者的研究,追蹤一組青少年至成人期發現,童年時參與家務多的人,成年後獲得高薪工作的可能性比不做家事的孩子多四倍,失業可能性則少十五倍。

他這篇標題為「做家事的孩子長大工作機會高四倍」的文章,成了網路上的轉寄熱門。「工作機會」成了讓小孩做家事的有力動機。

建築師謝園說,廿年前她訓練兩個兒子煎煮炒炸、縫扣補丁,樣樣都來,她不想孩子長大後成了「生活白痴」;她希望「家裡沒有我,大小三個男的,一樣可以活得好好的。」萬一像魯濱遜漂流到荒島,至少能生火、煮食,還能縫衣補褲。

碗盤放哪裡 家人都要知

家裡碗盤擺放、藥品、襪子收哪裡,全家都要知道,抽屜外也貼了標示;在她家,不會有人高喊:「媽,我的手帕呢?」這類問題。每個人都是自己生活的主人。現在兒子的女朋友讚嘆不已。

灑掃庭除都是學問

例子:小學一年級的小康負責出門倒垃圾,他可以學到什麼?

●思考力:垃圾袋要怎麼綁,才會牢靠,不會沿路掉?

●分析、判斷:要選哪條路走到垃圾車?甲路線:路上張家有條狗很凶猛;乙路線:路燈很暗;丙路線:比較遠,但路燈比較亮。

●責任感:垃圾車還沒到,要放著就走,還是遵守「垃圾不落地」定,等到車子來了再丟?

資料來源:紅瓦厝國小校長謝水乾


如何培養生活能力

●讓小孩自己來。穿衣、吃飯,生活事務儘量讓孩子自己決定、自己動手,當小孩會說「我自己會」,就讓他試試。

●不同年齡,可以嘗試不同任務。比如小三可以學掃地、小四可以洗碗、遛狗等等,讓孩子有「家」的參與感。作家陳安儀的女兒小一就能自己烤麵包、泡牛奶,還為媽媽服務。

●別怕小孩做不好。老怕小孩掃地不乾淨、打破碗,他就很難學會。一個碗不比「成長」更有價值。

●父母要放手。華人父母太習慣「呵護」,作家龍應台反省:華人父母還會好意提醒成年孩子「不要上廁所」,是關心也是壓力。

 


 

                         

靚媽咪心情小語~

 

現在的孩子真的都很幸福..每對父母都呵護備至~

每個孩子都是捧在手心上的寶~但有時..父母們應該想想..自己是不是幫孩子"做過了頭"呢?

讓訓練教孩子們的生活能力..吃飯.洗澡.上廁所,穿換衣服,刷牙洗臉..

什麼都幫孩子們做的好好的..

吃飯我來餵,洗澡我來洗.上廁所時我來擦屁股..穿換衣服我來幫.刷牙洗臉我來用~

真的是太過於嬌縱孩子們了...結果變成孩子們變成"生活白痴"

我曾在姑姑家親眼所見..即將升二年級的表弟,在上完大號後大聲呼喚姑姑來幫他擦屁股~

我隨即過去和小表弟說..媽媽不可能幫你擦一輩子的屁股丫..更何況你不學習自己擦.

那你去上學若也要大號時..難不成不擦留著臭臭的屁屁回家才擦嗎?

我和姑姑說太寵小表弟了..但她還是聽不進去..結果~小表弟就像大爺..姑姑管也管不動了~

這就是太溺愛孩子的後果了~變成什麼事都是你應該去幫他做..他無法獨立完成任何生活自理..

                      

我喜歡給三千金們看巧連智的原因是..他們從寶寶版就開始給孩子們灌輸..

巧虎會做的很好,你們也一樣可以做的很棒~

剛開始的效果是不明顯的.但長久累積下來~你會發現孩子們會學著巧虎的生活自理能力~

然後胸有成竹的說自己比巧虎還棒...

沒有學習對象的寶寶們,以巧虎為偶像..學習和他一樣棒~充滿勇氣和努力學習自理~

不讓孩子養成依賴..才是對他們最好的幫助~

                       

我家的雙胞胎四歲半上幼稚園~老師說她們很棒..

會說想要去上廁所..會穿脫衣服.吃完飯會刷牙漱口..睡午覺會自己舖棉被~起床也會把被子摺好歸位

這些基本的生活自理習慣,都是在上學前就已經熟能生巧的能力了~

剛去上幼稚園時,第一天和第二天我都陪讀~會發現..怎麼小班的同學還需要包著尿布上課~

甚至尿溼了褲子都不會向老師報告..吃飯時要老師餵..不會自動收拾被子..

父母總是把這責任丟給老師..老師要顧二十個同學..哪有辦法一個一個去盯..

看了真的諸多感觸丫..

放手讓孩子去學習吧..還記得孩子們剛學走路時搖搖擺擺的模樣嗎?

後來,孩子們不也從跌倒中不斷的成長學習...

就是這樣..放手...孩子必須獨立去成長去學習...

共勉之~

 

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